NO ME DEJAN SUBIR EL EXAMEN ASI QUE OS PONGO LAS PREGUNTAS DE LA D PERO SEGURO QUE LO CAMBIAN.
conjugaciones de los verbos
-1 Mettez les dialogues suivantes au futur
-2 Mettez le dialogue suivant a l ´imparfait
-3 Mettez les dialogues suivantes a passé compossé
vocabulario
-4 donnez la definitionou le synonyme desmots suivantes
- reágir
- discuter
- un short
- la randonnée
- un type
Esas seguramente no las pregunte
-5 Répondez aux questions suivantes sur la leçon << randonnée dans les bois >>: faites des phrases complètes
-6 Présentez un de vos camarades sous forme de rédaction en utilisant les informations de la fiche que vous avez complétée et dites ce que vous avez en commun avec elle / lui.
miércoles, 19 de octubre de 2011
DEBERES 20 / 10 / 11
HISTORIA -
MATES - ej pag 56 4 b,c ej pag 57 ej 5 a
LENGUA -
INFO / FRANCES - EXAMEN FRANCES
INGLES - pg 13 ej e
RELI - EXAMEN DE FILOSOFIA
MATES - ej pag 56 4 b,c ej pag 57 ej 5 a
LENGUA -
INFO / FRANCES - EXAMEN FRANCES
INGLES - pg 13 ej e
RELI - EXAMEN DE FILOSOFIA
martes, 18 de octubre de 2011
COMENTARIO DE TEXTO
"El Rey:
Nos tenemos la necesidad del concurso de nuestros fieles súbditos para ayudarnos a superar todas las dificultades en que nos encontramos, relativas al estado de nuestras finanzas y, para establecer, siguiendo nuestros deseos, un orden constante e invariable en todos los aspectos del gobierno que afectan a la felicidad de nuestros súbditos y a la prosperidad de nuestro reino. Estos importantes motivos nos han determinado a convocar la Asamblea de los Estados de todas las provincias de nuestra soberanía, tanto para aconsejarnos y para asistirnos en todos los asuntos que serán expuestos ante ellos, como para hacernos conocer los deseos y las peticiones de nuestros pueblos.
Por estas causas, Nos os advertimos y significamos que nuestra voluntad es la de comenzar a celebrar los Estados libres y generales de nuestro reino (...); y serán los dichos diputados provistos de instrucciones y poderes generales y suficientes para proponer, representar, advertir y consentir todo lo que puede concernir a las necesidades del Estado."
Carta de convocatoria de los Estados Generales (1789).
Nos tenemos la necesidad del concurso de nuestros fieles súbditos para ayudarnos a superar todas las dificultades en que nos encontramos, relativas al estado de nuestras finanzas y, para establecer, siguiendo nuestros deseos, un orden constante e invariable en todos los aspectos del gobierno que afectan a la felicidad de nuestros súbditos y a la prosperidad de nuestro reino. Estos importantes motivos nos han determinado a convocar la Asamblea de los Estados de todas las provincias de nuestra soberanía, tanto para aconsejarnos y para asistirnos en todos los asuntos que serán expuestos ante ellos, como para hacernos conocer los deseos y las peticiones de nuestros pueblos.
Por estas causas, Nos os advertimos y significamos que nuestra voluntad es la de comenzar a celebrar los Estados libres y generales de nuestro reino (...); y serán los dichos diputados provistos de instrucciones y poderes generales y suficientes para proponer, representar, advertir y consentir todo lo que puede concernir a las necesidades del Estado."
Carta de convocatoria de los Estados Generales (1789).
DEBERES 19 / 10 / 11
MATES - hacer el ejercicio del examen y ejs pag 55 1 b , 2 y 3
HISTORIA - EXAMEN causas de la revolucion y COMENTARIO DE TEXTO
CMC - resumir los volcanes y los terremotos
FILOSOFIA -
ECONOMIA - preguntas de la transparencia 7 del tema 3
FRANCES / INFO -
HISTORIA - EXAMEN causas de la revolucion y COMENTARIO DE TEXTO
CMC - resumir los volcanes y los terremotos
FILOSOFIA -
ECONOMIA - preguntas de la transparencia 7 del tema 3
FRANCES / INFO -
sábado, 15 de octubre de 2011
APUNTES ECONOMIA
HE ESCANEADO LOS APUNTES PERO NO ME DEJA SUBRLOS DARME VUESTRO E-MAILS Y OS LOS ENVÍO
CAUSAS REVOLUCION FRANCESA
La Revolución Francesa
•Es el resultado de: una sociedad desigual en la que la representación política no se correspondía con la pujanza de la burguesía, la debilidad de la monarquía, los problemas económicos o las difusión de las ideas de los ilustrados irán configurando la situación propicia para el estallido revolucionario.
Causas Sociales
•La burguesía va a querer el poder político. Como en Francia había una sociedad estamental, la existencia de privilegios no era asumible por una parte del tercer estado, se trataba de un modelo anticuado que no contempla el creciente poder económico de la burguesía ni sus intereses políticos.
•Las clases bajas comienza a hacer revueltas (protestas) porque se mueren de hambre. Las clases bajas abarcaban tres cuartas partes de la población en núcleos rurales y urbanos. Sus condiciones de vida dependían de la economía, pudiendo sobrevivir en momentos de normalidad y sufriendo en épocas de crisis (malas cosechas, subidas de precios) y de aumento de los tributos.
Causas Políticas
•Luis XVI tenía problemas para imponerse a los grupos privilegiados (nobleza y burguesía), por lo que su poder era limitado. Su incapacidad para imponer la reforma tributaria muestra su debilidad política.
Causas Filosóficas
•La difusión del pensamiento ilustrado, sus ideas se defienden en tertulias, salones y clubes. Términos como igualdad de derechos o soberanía nacional se convertirán en uso común
Causas Económicas
•La crisis económica produce una situación de hambre y una subida de precios desde 1776 debido a las malas cosechas provocadas por desastres naturales. El encarecimiento de los alimentos provocara un descenso de la demanda de productos industriales, por lo tanto desencadenara una crisis en este sector. Esta se vera acentuada debido a la competencia de productos británicos tras la firma del tratado franco-ingles.
•Una de las causas de la crisis es el problema de la hacienda estatal. Los ingresos del Estado no son suficientes para cubrir los castos debido al dispendio de la vida en la corte y la ayuda prestada a las colonias americanas en la lucha por la independencia. Por ello Luis XVI tiene que pedir dinero a la burguesía financiera, que en cuanto se ennoblecen dejan de pagar impuestos, por lo que a la larga el Estado pierde a pesar del ingreso previo del préstamo de dinero. Por ello el rey ordenara a los Controladores Generales de Finanzas que realicen una reforma tributaria. La única solución que se encuentra era que todo el mundo pague impuestos incluidos los nobles y clero. El rey destituye a Calonne y nombre a Brienne que halla la misma solución.
•Esto provocara que los nobles y la burguesía (que se esta ennobleciendo) se unan en contra del Rey, ya que los primero están en contra de la reforma tributaria; y los segundos aprovechan para intentar conseguir el poder político.
•Es el resultado de: una sociedad desigual en la que la representación política no se correspondía con la pujanza de la burguesía, la debilidad de la monarquía, los problemas económicos o las difusión de las ideas de los ilustrados irán configurando la situación propicia para el estallido revolucionario.
Causas Sociales
•La burguesía va a querer el poder político. Como en Francia había una sociedad estamental, la existencia de privilegios no era asumible por una parte del tercer estado, se trataba de un modelo anticuado que no contempla el creciente poder económico de la burguesía ni sus intereses políticos.
•Las clases bajas comienza a hacer revueltas (protestas) porque se mueren de hambre. Las clases bajas abarcaban tres cuartas partes de la población en núcleos rurales y urbanos. Sus condiciones de vida dependían de la economía, pudiendo sobrevivir en momentos de normalidad y sufriendo en épocas de crisis (malas cosechas, subidas de precios) y de aumento de los tributos.
Causas Políticas
•Luis XVI tenía problemas para imponerse a los grupos privilegiados (nobleza y burguesía), por lo que su poder era limitado. Su incapacidad para imponer la reforma tributaria muestra su debilidad política.
Causas Filosóficas
•La difusión del pensamiento ilustrado, sus ideas se defienden en tertulias, salones y clubes. Términos como igualdad de derechos o soberanía nacional se convertirán en uso común
Causas Económicas
•La crisis económica produce una situación de hambre y una subida de precios desde 1776 debido a las malas cosechas provocadas por desastres naturales. El encarecimiento de los alimentos provocara un descenso de la demanda de productos industriales, por lo tanto desencadenara una crisis en este sector. Esta se vera acentuada debido a la competencia de productos británicos tras la firma del tratado franco-ingles.
•Una de las causas de la crisis es el problema de la hacienda estatal. Los ingresos del Estado no son suficientes para cubrir los castos debido al dispendio de la vida en la corte y la ayuda prestada a las colonias americanas en la lucha por la independencia. Por ello Luis XVI tiene que pedir dinero a la burguesía financiera, que en cuanto se ennoblecen dejan de pagar impuestos, por lo que a la larga el Estado pierde a pesar del ingreso previo del préstamo de dinero. Por ello el rey ordenara a los Controladores Generales de Finanzas que realicen una reforma tributaria. La única solución que se encuentra era que todo el mundo pague impuestos incluidos los nobles y clero. El rey destituye a Calonne y nombre a Brienne que halla la misma solución.
•Esto provocara que los nobles y la burguesía (que se esta ennobleciendo) se unan en contra del Rey, ya que los primero están en contra de la reforma tributaria; y los segundos aprovechan para intentar conseguir el poder político.
DEBERES 17 / 10 / 11
RELI -
ECONOMIA - EXAMEN (calculadora)
LENGUA -
INGLES - terminar los ejercicios del WB y ej d pag 8 SB
INFO / FRANCES -
CMC - resúmenes y actividades pag 49 7 y 8
HISTORIA -
ECONOMIA - EXAMEN (calculadora)
LENGUA -
INGLES - terminar los ejercicios del WB y ej d pag 8 SB
INFO / FRANCES -
CMC - resúmenes y actividades pag 49 7 y 8
HISTORIA -
jueves, 13 de octubre de 2011
DEBERES 14 / 10 / 11
FILOSOFIA -
MATES - EXAMEN
E.F -
LENGUA - PREGUNTA ORAL
ECONOMIA - preguntas trans 7 tema 3
HISTORIA -
MATES - EXAMEN
E.F -
LENGUA - PREGUNTA ORAL
ECONOMIA - preguntas trans 7 tema 3
HISTORIA -
miércoles, 12 de octubre de 2011
EXAMEN HISTORIA
Entra desde la ilustracion hasta el documental de la revolucion francesa pero lo de la independencia de EE.UU tambien entra ee de eso no hay nada subido
DEBERES 13/10/11
HISTORIA - EXAMEN
MATES - EJS PAG 50: 47 a,b,f - 49 a,b - 52 b - 53 b - 55 b - 56 b
LENGUA - PREGUNTA ORAL: sale todo en el libro no subo nada
FRANCES / INFO : info ni idea y frances pasar los textos a los tiempos verbales
INGLÉS - STUDENTS BOOK PG 10 EXC b,c
RELI - LLEVAR LA BIBLIA Y LAS HOJAS QUE NOS DIO
MATES - EJS PAG 50: 47 a,b,f - 49 a,b - 52 b - 53 b - 55 b - 56 b
LENGUA - PREGUNTA ORAL: sale todo en el libro no subo nada
FRANCES / INFO : info ni idea y frances pasar los textos a los tiempos verbales
INGLÉS - STUDENTS BOOK PG 10 EXC b,c
RELI - LLEVAR LA BIBLIA Y LAS HOJAS QUE NOS DIO
APUNTES HISTORIA 2
TEMA 1 – EL ANTIGUO REGIMEN
El Antiguo Régimen dura desde el s.XV hasta s.XIX, sustituyendo el feudalismo hasta la suplantación del liberalismo.
El Antiguo Régimen
Características Políticas
•Absolutismo (es más que la monarquía autoritaria). Una monarquía absoluta rinde cuentas a Dios, y su poder viene de Él. Por lo tanto todo lo que hace está bien ya que es en nombre de Dios. Por, ello gobernarán como si todo el territorio fuera suyo. En el autoritarismo se siguen las órdenes de los reyes; pero no tienen el respaldo de Dios.
•Concentración de Poderes – Los 3 poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) se concentraban en el rey, por lo que él estaba encima de todo. Así, el rey declaraba la guerra y la paz, capitaneaba los ejércitos, fijaba impuestos, otorgaba cargos…
•Las Cortes – Es la institución en la que se representaban a los 3 estamentos (nobleza, clero y Tercer Estado). Las Cortes básicamente se reunían para aprobar impuestos. No aprobaban leyes, ya que esto lo hacia el rey. Durante el absolutismo la Cortes pierden mucha importancia, convirtiéndose en una institución simbólica. Solo se reunían cuando el rey las convocaba.
•El Consejo Real – es un grupo de nobles que aconsejan al rey, pero la decisión final la toma el rey
•La Administración Local (ayuntamientos) – siempre hay un representante del rey (regidor o corregidor) en la ciudad. Éstas controlaban a la burguesía; para asegurar su apoyo al rey.
•Esta forma de gobierno se basaba en una burocracia amplia y muy centralizada y el poder de un ejército capa de mantener el orden dentro del reino y de prestigiar a la monarquía con victorias frente a otros países.
Características Sociales
•Estamental – un estamento es un grupo de personas que pertenecen a él por nacimiento; es un grupo social que se caracteriza por nacimiento. La sociedad feudal continúa hasta el siglo XIX a pesar de los cambios políticos y económicos.
•Se trata de una organización social fundamentada en la desigualdad entre los distintos estamentos que ocasiona la existencia de colectivos con unos derechos heredados, mientras que otros carecen de ellos. Los privilegios del clero y la nobleza van a ser económicos, políticos y legales; sin embargo, al Tercer Estado pertenecen las personas que carecen de esos privilegios. Los tres estamentos son:
•Clero – Tenía la propiedad de gran parte de las tierras y gozaba de privilegios, especialmente fiscales. Había alto y bajo clero, con grandes diferencias entre ellos. El alto clero, arzobispos, obispos y abades, estaba formado, normalmente, por el segundo hijo mayor de familias de alta cuna, ya que éstos no heredaban nada porque todo lo heredaba el mayor. Si las familias no conseguían casar a las hijas se las mandaba a ser monjas. El bajo clero, párrocos, normalmente estaba formado por gente humilde, algunos por vocación y otros porque la Iglesia es una manera de no pasar hambre. Para entrar hay que pagar una donación. Cualquier cargo eclesiástico era un cargo político.
•Nobleza – Hay alta y baja nobleza. Esto dependía de la extensión de su territorio y de la tradición familiar nobiliaria. La alto nobleza era rica, poderosa, y poseedora de grandes extensiones de tierra, por ello la alta nobleza tenía los cargos políticos. La baja nobleza, empobrecida, tenía a veces peores condiciones de vida que la parte de la burguesía. Ésta era una nobleza mucho más regional, que a veces pasaba hambre. Entre sus privilegios, destacaba el acceso a cargos de prestigio en el gobierno, ejército o clero. Se beneficiaban de la exención de impuesto, incrementando así su fortuna, y de beneficios legales ya que ellos eran jueces de sus posesiones. Su riqueza se basaba en la posesión de tierras y en las rentas que podían conseguir de éstas.
•Tercer Estado - Lo componía un 90% de la población. Dentro de éste están los campesinos, jornaleros y burguesía. Los campesinos trabajan el campo y podían ser:
•Siervos – un campesino que no es libre y no tiene tierras. Los siervos están adscritos a la tierra, no se pueden marchar. Forman parte de la servidumbre; aunque sí les podían liberar.
•Villanos – son campesinos libres pero sin tierras. Si no tenían para pagar al amo, se convertían en siervos.
•Hacendados – son campesinos libres y tienen tierras.
Los jornaleros son campesinos que trabajan a cambio de un jornal. Trabajan en ciertas temporadas, por lo que se produce vandalismo y robos. Normalmente viven en las ciudades.
La burguesía habita en las ciudades (burgos). Hay alta burguesía formada por maestros artesanos, banqueros y grandes artesanos; y baja burguesía formada por las profesiones liberales (abogados, médicos, profesores...) que requieren estudios. Aquí surge una clase media que fundamenta su riqueza en las ciudades, en vez del campo, y en el dinero, en vez de la posesión de tierras. A veces se convierten en prestamistas de la nobleza.
Características Económicas
•La tierra es la base de la riqueza. Cuantas mas tierras se poseen mas rico se es; trabajarlas no es lo importante. Se va a tener una economía de subsistencia o autoconsumo; ya que la riqueza no te la da el comercio, sino la posesión de tierras. El dinero, no es tener riqueza; ya que dinero tiene la burguesía que trabaja. La burguesía puede comprar tierras, ya que su objetivos es ser noble para no pagar impuestos y poder tener poder político. La agricultura era la actividad económica característica, pero no tenía como objetivos el comercio. Los nobles buscaban expandir su territorio mediante matrimonios y la compra de tierras. La agricultura y ganadería es muy escasa; por lo que se van a producir hambrunas.
•La industria es artesanal, de la que se encargan los gremios. Los gremios dirigían la formación de los artesanos, el acceso al trabajo, y establecían los recios de los productos. A partir del s. XVII empieza a surgir un nuevo modelo industrias “Domestic System” donde lo artesanal se empieza a expandir fuera de las ciudades; ya que los industriales comienzan a contratar al campesino a tiempo parcial para que trabaje en su casa. El comerciante abastecía de materia prima a las familias y luego compraba el producto totalmente elaborado. Esto lleva a un aumento de la producción; hasta el punto que a los industriales no le conviene, por lo que comienzan el trabajo en fabricas (s. XVIII), regenerando el comercio.
•El comercio interior es escaso, limitándose a algunos aspectos industriales y algunos excedentes. Estaba limitado por el insuficiente desarrollo de los transportes, las políticas proteccionistas y la existencia de numerosas aduanas interiores. A su vez, estaba sometido las decisiones de los gremios, que controlaban las decisiones de producción y de comercio. El comercio colonial va a generar nuevas materias primas y productos de lujo (Ej.: la seda de la India). Esto va a hacer que haya una demanda muy importante de la nobleza. Así surge el capitalismo; y gracias al comercio colonial la burguesía financiera se va a enriquecer mucho y se convertirá en la clase económica más importante.
•La economía del Antiguo Régimen se llama mercantilismo. Este sistema se basa en la acumulación de riqueza (metales preciosos, joyas…) por parte del Estados. Esto es también porque en cuanto necesitan algo lo podían pagar en oro; y podían emitir moneda. Se consideraba la exportación de mercancía la principal fuente de ingresos del país. El objetivo era que la exportación fuese superior a la importación para poder tener un saldo comercial positivo. Aquí se desarrolla la primera concepción de balanza comercial. Se consideraba que el desarrollo del comercio conlleva a un importante crecimiento de la artesanía y la industria, ya que es necesario invertir en sectores que faciliten la exportación y ofrezcan a cambio beneficios monetarios.
•También existía el proteccionismo que es proteger la mercancía nacional mediante aranceles (impuestos que se ponen a la entrada de productos extranjeros) por lo que se mejorar la economía nacional. El intervencionismo consiste en que el Estado marca el desarrollo de la economía, no hay iniciativa privada. Sin embargo, el Estado va a conceder el monopolio de rutas y explotación de ciertos productos a una serie de compañías comerciales.
La Caída del Antiguo Régimen – Causas
•El crecimiento económico de la burguesía financiara por el comercio colonial - La nueva economía que surge va a necesitar una nueva forma de producción; por lo que hay necesidad de cambio social. Además, esta burguesía financiera se enriquece mucho; en ese tiempo los reyes y los nobles están en banca rota por lo que acudirán a ellos para pedirles prestamos. Por ello a finales del s.XVIII, la burguesía financiera exigía a cambio de préstamos, el poder político. A su vez reclamaran un nuevo orden que elimino los privilegios que justifican la desigualdad de oportunidades, para favorecer así la libertado de iniciativas. Así, el rey empieza a perder poder y autoridad.
•La Ilustración – Es un movimiento cultural, filosófico e ideológico que surge a mediados del s. XVIII, pretendiendo iluminar a la sociedad. Tiene 4 pilares:
•La Razón – es la vía de entendimiento; todo tiene una explicación que se puede demostrar. Es una forma de comportamiento que solo deparará bondades a la humanidad.
•La naturaleza- Es sabia, y todo lo natural es bueno
•La crítica de los valores tradicionales – Hacen una valoración y juzgan todas las tradiciones; a pesar de que siempre haya sido así.
•La perfección del ser humano – ya que es natural.
Ideología – Sociedad
•Rousseau habla de una igualdad natural primigenia entre las personas, que al ser natural es buena. Dice que esta fue adulterada por la civilización y la creación de un nuevo orden social totalmente artificial y desigual. Por ello, esta desigualdad moral, al no ser natural se puede cambiar. Ésta fue impuesta por los hombres, y hay que luchar contra ellos. Como todos los seres humanos son naturales, todos tienen el derecho a ser iguales.
•Se busca una sociedad igualitaria en contraposición a la sociedad estamental.
Ideología – Economía
•Surgen la fisiocracia y el liberalismo económico que se alejan del mercantilismo, cuestionando la intervención estatal y buscando conceder mayor libertad a los productores.
•La fisiocracia desarrollada por Quesnay dice que la riqueza proviene del trabajo de las tierras y no de su posesión. Fomentan el desarrollo del trabajo industrial (el paso del domestic system al trabajo en fábricas). Quieren acabar con el proteccionismo económico, ya que la reactivación del comercio es lo que traerá más riqueza; creen que la riqueza de una nación depende de la prosperidad de las demás. Busca un orden económico natural, y la intervención del estado seria un elemento artificial en su libre desarrollo.
•El liberalismo económico cuyo máximo exponente es Adam Smith, quiere acabar con el intervencionismo. Dice que la economía se regula por sí sola debido a la ley de oferta y demanda. Defiende la libertad de producción, reduciendo la influencia del estado en decisiones económicas ya que ven el funcionamiento de la económica como algo autómata en el que la competencia entre los productores y el mercado determinaran la cantidad de producción y su valor. Triunfara a lo largo del siglo XIX y causara la crisis de ’29.
Ideología - Política
•Voltaire – Era exjesuita y era sacerdote, por ella era un hombre culto; sin embargo, se creó en el un pensamiento anticlerical. Ve que la Iglesia es una institución corrupta (a sus dirigentes los mueven motivos políticos y económicos), y a su vez intolerante. Voltaire no cree en el origen divino del poder real, y lo pone en cuestión.
•Rousseau – Escribe un libro llamado “El Contrato Social” donde dice que debe haber un contrato entre gobernantes y gobernados. Si el primero no cumple el contrato el segundo puede poner a otro en su lugar. Esto se llama soberanía (lugar donde reside el poder) nacional, donde el poder surge de la “voluntad general” del pueblo, que es que el pueblo deje a su gobernante estar ahí. Se critica la soberanía real (mas tarde aparecerá luna soberanía compartida).
•Montesquieu – De origen noble, establece que si no hay separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial), no hay libertad. Si solo hay una persona a cargo de los 3 poderes no se puede luchar contra ello; se somete a la voluntad de esa persona. En el caso de que se puedan separar los tres, el judicial ha de ir siempre separado sino “todo se perdería enteramente”. Esto intenta prevenir los abusos de los gobernantes. Esto viene del libro “El Espíritu de las Leyes”.
Los ilustrados crearan la Enciclopedia, editada en 1751 y 1772; constituía una especie de compendio ordenado de los distintos saberes y también difundirá las nuevas ideas formuladas sobre el ser humano, la sociedad y el orden político.
El Despotismo Ilustrado
•Es la introducción de algunos conceptos de la Ilustración en el absolutismo. El monarca encabeza una serie de iniciativas que ponen a la razón como elemento que rige su gobierno y defiende la idea de progreso como método para conseguir la felicidad y libertad de sus súbditos.
•En el Despotismo Ilustrado no se acepta ningún cambio político de la Ilustración; se mantiene el absolutismo. Los monarcas son Ilustrados y cultos, pero no aceptan ningún cambio. Tampoco se acepta la sociedad igualitaria, manteniendo la estamental.
•Sin embargo, si se aceptan ciertas ideas económicas de la Ilustración.
•Se van a fomentar las obras publicas (calzados, caminos, puertos…) Por ello se produce una mejora del comercio, y una reactivación comercial y económica.
•La educación se convierte en el arma fundamental de la Ilustración. La educación se centrará en torno a la igualdad, soberanía nacional... Va a intentar llegar a más porque cuanta más gente culta haya, va a haber menos analfabetismo y por ello la gente leerá más y pensará. Así, la sociedad se volverá mas critica hacia la sociedad tradicional.
•Se producen reformas en el mundo agrario (agricultura, ganadería y explotación forestal). Se fomenta el trabajo de la tierra para aumentar la producción (la base sigue siendo la posesión de tierras). Además se van a roturar nuevos campos (hacer tierras aptas para la agricultura – Ej.: talar un bosque), por ello va a hacer mas producción y mas alimentos. Por ello habrá una reactivación de la economía.
•Se destacaran gobernantes como:
•José II de Austria – inician una separación entre el Estado e Iglesia. Realizo avances como una reorganización territorial, eliminación de la censura, servidumbre y centralización administrativa.
•Catalina II de Rusia – se relaciono con ilustrados. Colonizó tierras para favorecer el desarrollo agrario, dividió el territorio en gobernaciones
•Federico II de Prusia – promotor de la tolerancia religiosa, educaron y abolición de la tortura.
•Carlos III de España – colonización de tierras, y creación de instituciones que beneficiasen el crecimiento del país.
El Antiguo Régimen dura desde el s.XV hasta s.XIX, sustituyendo el feudalismo hasta la suplantación del liberalismo.
El Antiguo Régimen
Características Políticas
•Absolutismo (es más que la monarquía autoritaria). Una monarquía absoluta rinde cuentas a Dios, y su poder viene de Él. Por lo tanto todo lo que hace está bien ya que es en nombre de Dios. Por, ello gobernarán como si todo el territorio fuera suyo. En el autoritarismo se siguen las órdenes de los reyes; pero no tienen el respaldo de Dios.
•Concentración de Poderes – Los 3 poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) se concentraban en el rey, por lo que él estaba encima de todo. Así, el rey declaraba la guerra y la paz, capitaneaba los ejércitos, fijaba impuestos, otorgaba cargos…
•Las Cortes – Es la institución en la que se representaban a los 3 estamentos (nobleza, clero y Tercer Estado). Las Cortes básicamente se reunían para aprobar impuestos. No aprobaban leyes, ya que esto lo hacia el rey. Durante el absolutismo la Cortes pierden mucha importancia, convirtiéndose en una institución simbólica. Solo se reunían cuando el rey las convocaba.
•El Consejo Real – es un grupo de nobles que aconsejan al rey, pero la decisión final la toma el rey
•La Administración Local (ayuntamientos) – siempre hay un representante del rey (regidor o corregidor) en la ciudad. Éstas controlaban a la burguesía; para asegurar su apoyo al rey.
•Esta forma de gobierno se basaba en una burocracia amplia y muy centralizada y el poder de un ejército capa de mantener el orden dentro del reino y de prestigiar a la monarquía con victorias frente a otros países.
Características Sociales
•Estamental – un estamento es un grupo de personas que pertenecen a él por nacimiento; es un grupo social que se caracteriza por nacimiento. La sociedad feudal continúa hasta el siglo XIX a pesar de los cambios políticos y económicos.
•Se trata de una organización social fundamentada en la desigualdad entre los distintos estamentos que ocasiona la existencia de colectivos con unos derechos heredados, mientras que otros carecen de ellos. Los privilegios del clero y la nobleza van a ser económicos, políticos y legales; sin embargo, al Tercer Estado pertenecen las personas que carecen de esos privilegios. Los tres estamentos son:
•Clero – Tenía la propiedad de gran parte de las tierras y gozaba de privilegios, especialmente fiscales. Había alto y bajo clero, con grandes diferencias entre ellos. El alto clero, arzobispos, obispos y abades, estaba formado, normalmente, por el segundo hijo mayor de familias de alta cuna, ya que éstos no heredaban nada porque todo lo heredaba el mayor. Si las familias no conseguían casar a las hijas se las mandaba a ser monjas. El bajo clero, párrocos, normalmente estaba formado por gente humilde, algunos por vocación y otros porque la Iglesia es una manera de no pasar hambre. Para entrar hay que pagar una donación. Cualquier cargo eclesiástico era un cargo político.
•Nobleza – Hay alta y baja nobleza. Esto dependía de la extensión de su territorio y de la tradición familiar nobiliaria. La alto nobleza era rica, poderosa, y poseedora de grandes extensiones de tierra, por ello la alta nobleza tenía los cargos políticos. La baja nobleza, empobrecida, tenía a veces peores condiciones de vida que la parte de la burguesía. Ésta era una nobleza mucho más regional, que a veces pasaba hambre. Entre sus privilegios, destacaba el acceso a cargos de prestigio en el gobierno, ejército o clero. Se beneficiaban de la exención de impuesto, incrementando así su fortuna, y de beneficios legales ya que ellos eran jueces de sus posesiones. Su riqueza se basaba en la posesión de tierras y en las rentas que podían conseguir de éstas.
•Tercer Estado - Lo componía un 90% de la población. Dentro de éste están los campesinos, jornaleros y burguesía. Los campesinos trabajan el campo y podían ser:
•Siervos – un campesino que no es libre y no tiene tierras. Los siervos están adscritos a la tierra, no se pueden marchar. Forman parte de la servidumbre; aunque sí les podían liberar.
•Villanos – son campesinos libres pero sin tierras. Si no tenían para pagar al amo, se convertían en siervos.
•Hacendados – son campesinos libres y tienen tierras.
Los jornaleros son campesinos que trabajan a cambio de un jornal. Trabajan en ciertas temporadas, por lo que se produce vandalismo y robos. Normalmente viven en las ciudades.
La burguesía habita en las ciudades (burgos). Hay alta burguesía formada por maestros artesanos, banqueros y grandes artesanos; y baja burguesía formada por las profesiones liberales (abogados, médicos, profesores...) que requieren estudios. Aquí surge una clase media que fundamenta su riqueza en las ciudades, en vez del campo, y en el dinero, en vez de la posesión de tierras. A veces se convierten en prestamistas de la nobleza.
Características Económicas
•La tierra es la base de la riqueza. Cuantas mas tierras se poseen mas rico se es; trabajarlas no es lo importante. Se va a tener una economía de subsistencia o autoconsumo; ya que la riqueza no te la da el comercio, sino la posesión de tierras. El dinero, no es tener riqueza; ya que dinero tiene la burguesía que trabaja. La burguesía puede comprar tierras, ya que su objetivos es ser noble para no pagar impuestos y poder tener poder político. La agricultura era la actividad económica característica, pero no tenía como objetivos el comercio. Los nobles buscaban expandir su territorio mediante matrimonios y la compra de tierras. La agricultura y ganadería es muy escasa; por lo que se van a producir hambrunas.
•La industria es artesanal, de la que se encargan los gremios. Los gremios dirigían la formación de los artesanos, el acceso al trabajo, y establecían los recios de los productos. A partir del s. XVII empieza a surgir un nuevo modelo industrias “Domestic System” donde lo artesanal se empieza a expandir fuera de las ciudades; ya que los industriales comienzan a contratar al campesino a tiempo parcial para que trabaje en su casa. El comerciante abastecía de materia prima a las familias y luego compraba el producto totalmente elaborado. Esto lleva a un aumento de la producción; hasta el punto que a los industriales no le conviene, por lo que comienzan el trabajo en fabricas (s. XVIII), regenerando el comercio.
•El comercio interior es escaso, limitándose a algunos aspectos industriales y algunos excedentes. Estaba limitado por el insuficiente desarrollo de los transportes, las políticas proteccionistas y la existencia de numerosas aduanas interiores. A su vez, estaba sometido las decisiones de los gremios, que controlaban las decisiones de producción y de comercio. El comercio colonial va a generar nuevas materias primas y productos de lujo (Ej.: la seda de la India). Esto va a hacer que haya una demanda muy importante de la nobleza. Así surge el capitalismo; y gracias al comercio colonial la burguesía financiera se va a enriquecer mucho y se convertirá en la clase económica más importante.
•La economía del Antiguo Régimen se llama mercantilismo. Este sistema se basa en la acumulación de riqueza (metales preciosos, joyas…) por parte del Estados. Esto es también porque en cuanto necesitan algo lo podían pagar en oro; y podían emitir moneda. Se consideraba la exportación de mercancía la principal fuente de ingresos del país. El objetivo era que la exportación fuese superior a la importación para poder tener un saldo comercial positivo. Aquí se desarrolla la primera concepción de balanza comercial. Se consideraba que el desarrollo del comercio conlleva a un importante crecimiento de la artesanía y la industria, ya que es necesario invertir en sectores que faciliten la exportación y ofrezcan a cambio beneficios monetarios.
•También existía el proteccionismo que es proteger la mercancía nacional mediante aranceles (impuestos que se ponen a la entrada de productos extranjeros) por lo que se mejorar la economía nacional. El intervencionismo consiste en que el Estado marca el desarrollo de la economía, no hay iniciativa privada. Sin embargo, el Estado va a conceder el monopolio de rutas y explotación de ciertos productos a una serie de compañías comerciales.
La Caída del Antiguo Régimen – Causas
•El crecimiento económico de la burguesía financiara por el comercio colonial - La nueva economía que surge va a necesitar una nueva forma de producción; por lo que hay necesidad de cambio social. Además, esta burguesía financiera se enriquece mucho; en ese tiempo los reyes y los nobles están en banca rota por lo que acudirán a ellos para pedirles prestamos. Por ello a finales del s.XVIII, la burguesía financiera exigía a cambio de préstamos, el poder político. A su vez reclamaran un nuevo orden que elimino los privilegios que justifican la desigualdad de oportunidades, para favorecer así la libertado de iniciativas. Así, el rey empieza a perder poder y autoridad.
•La Ilustración – Es un movimiento cultural, filosófico e ideológico que surge a mediados del s. XVIII, pretendiendo iluminar a la sociedad. Tiene 4 pilares:
•La Razón – es la vía de entendimiento; todo tiene una explicación que se puede demostrar. Es una forma de comportamiento que solo deparará bondades a la humanidad.
•La naturaleza- Es sabia, y todo lo natural es bueno
•La crítica de los valores tradicionales – Hacen una valoración y juzgan todas las tradiciones; a pesar de que siempre haya sido así.
•La perfección del ser humano – ya que es natural.
Ideología – Sociedad
•Rousseau habla de una igualdad natural primigenia entre las personas, que al ser natural es buena. Dice que esta fue adulterada por la civilización y la creación de un nuevo orden social totalmente artificial y desigual. Por ello, esta desigualdad moral, al no ser natural se puede cambiar. Ésta fue impuesta por los hombres, y hay que luchar contra ellos. Como todos los seres humanos son naturales, todos tienen el derecho a ser iguales.
•Se busca una sociedad igualitaria en contraposición a la sociedad estamental.
Ideología – Economía
•Surgen la fisiocracia y el liberalismo económico que se alejan del mercantilismo, cuestionando la intervención estatal y buscando conceder mayor libertad a los productores.
•La fisiocracia desarrollada por Quesnay dice que la riqueza proviene del trabajo de las tierras y no de su posesión. Fomentan el desarrollo del trabajo industrial (el paso del domestic system al trabajo en fábricas). Quieren acabar con el proteccionismo económico, ya que la reactivación del comercio es lo que traerá más riqueza; creen que la riqueza de una nación depende de la prosperidad de las demás. Busca un orden económico natural, y la intervención del estado seria un elemento artificial en su libre desarrollo.
•El liberalismo económico cuyo máximo exponente es Adam Smith, quiere acabar con el intervencionismo. Dice que la economía se regula por sí sola debido a la ley de oferta y demanda. Defiende la libertad de producción, reduciendo la influencia del estado en decisiones económicas ya que ven el funcionamiento de la económica como algo autómata en el que la competencia entre los productores y el mercado determinaran la cantidad de producción y su valor. Triunfara a lo largo del siglo XIX y causara la crisis de ’29.
Ideología - Política
•Voltaire – Era exjesuita y era sacerdote, por ella era un hombre culto; sin embargo, se creó en el un pensamiento anticlerical. Ve que la Iglesia es una institución corrupta (a sus dirigentes los mueven motivos políticos y económicos), y a su vez intolerante. Voltaire no cree en el origen divino del poder real, y lo pone en cuestión.
•Rousseau – Escribe un libro llamado “El Contrato Social” donde dice que debe haber un contrato entre gobernantes y gobernados. Si el primero no cumple el contrato el segundo puede poner a otro en su lugar. Esto se llama soberanía (lugar donde reside el poder) nacional, donde el poder surge de la “voluntad general” del pueblo, que es que el pueblo deje a su gobernante estar ahí. Se critica la soberanía real (mas tarde aparecerá luna soberanía compartida).
•Montesquieu – De origen noble, establece que si no hay separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial), no hay libertad. Si solo hay una persona a cargo de los 3 poderes no se puede luchar contra ello; se somete a la voluntad de esa persona. En el caso de que se puedan separar los tres, el judicial ha de ir siempre separado sino “todo se perdería enteramente”. Esto intenta prevenir los abusos de los gobernantes. Esto viene del libro “El Espíritu de las Leyes”.
Los ilustrados crearan la Enciclopedia, editada en 1751 y 1772; constituía una especie de compendio ordenado de los distintos saberes y también difundirá las nuevas ideas formuladas sobre el ser humano, la sociedad y el orden político.
El Despotismo Ilustrado
•Es la introducción de algunos conceptos de la Ilustración en el absolutismo. El monarca encabeza una serie de iniciativas que ponen a la razón como elemento que rige su gobierno y defiende la idea de progreso como método para conseguir la felicidad y libertad de sus súbditos.
•En el Despotismo Ilustrado no se acepta ningún cambio político de la Ilustración; se mantiene el absolutismo. Los monarcas son Ilustrados y cultos, pero no aceptan ningún cambio. Tampoco se acepta la sociedad igualitaria, manteniendo la estamental.
•Sin embargo, si se aceptan ciertas ideas económicas de la Ilustración.
•Se van a fomentar las obras publicas (calzados, caminos, puertos…) Por ello se produce una mejora del comercio, y una reactivación comercial y económica.
•La educación se convierte en el arma fundamental de la Ilustración. La educación se centrará en torno a la igualdad, soberanía nacional... Va a intentar llegar a más porque cuanta más gente culta haya, va a haber menos analfabetismo y por ello la gente leerá más y pensará. Así, la sociedad se volverá mas critica hacia la sociedad tradicional.
•Se producen reformas en el mundo agrario (agricultura, ganadería y explotación forestal). Se fomenta el trabajo de la tierra para aumentar la producción (la base sigue siendo la posesión de tierras). Además se van a roturar nuevos campos (hacer tierras aptas para la agricultura – Ej.: talar un bosque), por ello va a hacer mas producción y mas alimentos. Por ello habrá una reactivación de la economía.
•Se destacaran gobernantes como:
•José II de Austria – inician una separación entre el Estado e Iglesia. Realizo avances como una reorganización territorial, eliminación de la censura, servidumbre y centralización administrativa.
•Catalina II de Rusia – se relaciono con ilustrados. Colonizó tierras para favorecer el desarrollo agrario, dividió el territorio en gobernaciones
•Federico II de Prusia – promotor de la tolerancia religiosa, educaron y abolición de la tortura.
•Carlos III de España – colonización de tierras, y creación de instituciones que beneficiasen el crecimiento del país.
martes, 11 de octubre de 2011
APUNTES HISTORIA
Voy a intentar colgar los apuntes de historia de la parte que entra en el examen pero nose como poner archivos adjuntos.
TEMA 2 – LAS TRANSFORMACIONES ECONOMICAS.
La Revolución Industrial
•No fue una revolución ya que dura más de 10 años, y no ocurre un periodo de tiempo corto por lo que los cambios no son drásticos. As u vez tampoco es industrial por lo que también es demográfica, agraria y de transportes.
•Dura desde finales del s.XVIII hasta principios del s.XIX
Causas
•El aumento de la producción y la productividad del trabajo – Esto ocurre debido al comercio colonial y al enriquecimiento de la burguesía financiera. Así como el traslado del “Domestic System” a las fábricas. La productividad del trabajo aumentó su ritmo produciendo así un crecimiento económico cuyos frutos en forma de bienestar material llegaron a toda la población en la segunda mitad del s.XIX.
•La caída del Antiguo Régimen – Esta revolución no puede ocurrir en el antiguo régimen por razones sociales y económicas. Ha proteccionismo e intervencionismo; la burguesía no tiene el poder, por ello no puede elegir en que invertir y que recursos explotar.
La Revolución Demográfica
•La población comenzó a crecer debido a una alta natalidad y una mortalidad en descenso. La natalidad es elevada porque hay una altar mortalidad infantil por lo que se tienen muchos hijos para que varios logren sobrevivir. A su vez se tienen muchos hijos, porque son una garantía de vida ya que trabajan en el campo y por lo tanto ganan dinero. A su vez, los hijos varones les mantienen cuando son viejos. La mortalidad desciende porque hay una mejora en la higiene personal ya que la gente se comienza a lavar, y a su vez se construyen las primeras alcantarillas. También hay una mejora en la sanidad ya que hay más vacunas y menos enfermedades. Hay una mejora en la alimentación debido a que las dietas son más equilibradas, por lo tanto la población es más inmune a las enfermedades.
•A su vez aumenta la esperanza de vida de los 25/40 años a finales del s.XVIII hasta los 45/50 en el s.XIX.
•Hay un crecimiento natural bestial. La población europea se duplica en 50 años (1820-1870).
La Revolución Agraria
•Se aumenta la producción debido a:
•Nuevas técnicas de cultivo – Rotación cuatrienal, consiste en la rotación de cultivos que consigue el aumento simultaneo de la oferta de alimentos para personas y ganado. A su vez se trabajan mas tierras y por ella hay mas producción
•Nuevas herramientas - Abonos químicos
•Roturacion de nuevos campos – Se hizo uso de cercamientos que reafirmaron la propiedad y el disfrute estrictamente privados de la tierra para su dueño. Había grandes propietarios que arrendaban grandes o medias extensiones de tierras a empresarios agrarios que las explotaban mediante la contratación de mano de obra asalariada.
La Revolución Industriosa
•Esta se debe al paso del “Domestic System” a las fábricas. Los empleados trabajan a tiempo completo, y por ello se aumenta la producción. Hay mas maquinas y por ello es necesario que la gente del campo se traslade a las ciudades para que trabajen en la industria, produciéndose un éxodo rural.
•La actitud ante el trabajo cambio, consistió en la respuesta de un numero de familias que ante un salario que no aumentaba mientras que si lo hacia la oferta de bienes que se podían adquirir. La nueva disposición a trabajar y a consumir más de todos los miembros de la unidad familiar aumento la oferta de trabajo para las nuevas actividades productivas y el mercado para sus productos.
•La industria es la economía más avanzada y el campo mas atrasado. La elaboración del hierro y sus derivados, el vidrio, la cerámica y la química (jabón, tientes, papel…) experimentaron una expansión.
•El carbón va a ser el motor de la revolución industrial, previniendo el estado estacionario de estancamiento económico. Hay un binomio carbón-maquina de vapor, la primera creada en 1712, que se aplica a los distintos elementos (ferrocarril, tejedoras…). Así aumento su demanda.
La Revolución de Transportes
•Van a crecer los barcos como medio de comunicación, el más importante será el ferrocarril cuya base estaba en las minas.
• El ferrocarril tiene una influencia sobre la revolución industriosa ya que se necesita para la industria siderurgia, madera y carbón. Afecta a la revolución agrícola porque el ferrocarril acerca distancias para transportar productos y poder comerciar. A su vez afecta la revolución demográfica ya que permite el movimiento de personas en un país, ampliando la posibilidad de búsqueda de trabajo.
•El ferrocarril impulsa la integración del comercio interior. Mas tarde el abaratamiento del transporte acabo favoreciendo la integración de los mercados internacionales de bienes a través de la expansión del comercio exterior. Las migraciones internacionales también se vieron favorecidas por la reducción de costes del transporte.
TEMA 2 – LAS TRANSFORMACIONES ECONOMICAS.
La Revolución Industrial
•No fue una revolución ya que dura más de 10 años, y no ocurre un periodo de tiempo corto por lo que los cambios no son drásticos. As u vez tampoco es industrial por lo que también es demográfica, agraria y de transportes.
•Dura desde finales del s.XVIII hasta principios del s.XIX
Causas
•El aumento de la producción y la productividad del trabajo – Esto ocurre debido al comercio colonial y al enriquecimiento de la burguesía financiera. Así como el traslado del “Domestic System” a las fábricas. La productividad del trabajo aumentó su ritmo produciendo así un crecimiento económico cuyos frutos en forma de bienestar material llegaron a toda la población en la segunda mitad del s.XIX.
•La caída del Antiguo Régimen – Esta revolución no puede ocurrir en el antiguo régimen por razones sociales y económicas. Ha proteccionismo e intervencionismo; la burguesía no tiene el poder, por ello no puede elegir en que invertir y que recursos explotar.
La Revolución Demográfica
•La población comenzó a crecer debido a una alta natalidad y una mortalidad en descenso. La natalidad es elevada porque hay una altar mortalidad infantil por lo que se tienen muchos hijos para que varios logren sobrevivir. A su vez se tienen muchos hijos, porque son una garantía de vida ya que trabajan en el campo y por lo tanto ganan dinero. A su vez, los hijos varones les mantienen cuando son viejos. La mortalidad desciende porque hay una mejora en la higiene personal ya que la gente se comienza a lavar, y a su vez se construyen las primeras alcantarillas. También hay una mejora en la sanidad ya que hay más vacunas y menos enfermedades. Hay una mejora en la alimentación debido a que las dietas son más equilibradas, por lo tanto la población es más inmune a las enfermedades.
•A su vez aumenta la esperanza de vida de los 25/40 años a finales del s.XVIII hasta los 45/50 en el s.XIX.
•Hay un crecimiento natural bestial. La población europea se duplica en 50 años (1820-1870).
La Revolución Agraria
•Se aumenta la producción debido a:
•Nuevas técnicas de cultivo – Rotación cuatrienal, consiste en la rotación de cultivos que consigue el aumento simultaneo de la oferta de alimentos para personas y ganado. A su vez se trabajan mas tierras y por ella hay mas producción
•Nuevas herramientas - Abonos químicos
•Roturacion de nuevos campos – Se hizo uso de cercamientos que reafirmaron la propiedad y el disfrute estrictamente privados de la tierra para su dueño. Había grandes propietarios que arrendaban grandes o medias extensiones de tierras a empresarios agrarios que las explotaban mediante la contratación de mano de obra asalariada.
La Revolución Industriosa
•Esta se debe al paso del “Domestic System” a las fábricas. Los empleados trabajan a tiempo completo, y por ello se aumenta la producción. Hay mas maquinas y por ello es necesario que la gente del campo se traslade a las ciudades para que trabajen en la industria, produciéndose un éxodo rural.
•La actitud ante el trabajo cambio, consistió en la respuesta de un numero de familias que ante un salario que no aumentaba mientras que si lo hacia la oferta de bienes que se podían adquirir. La nueva disposición a trabajar y a consumir más de todos los miembros de la unidad familiar aumento la oferta de trabajo para las nuevas actividades productivas y el mercado para sus productos.
•La industria es la economía más avanzada y el campo mas atrasado. La elaboración del hierro y sus derivados, el vidrio, la cerámica y la química (jabón, tientes, papel…) experimentaron una expansión.
•El carbón va a ser el motor de la revolución industrial, previniendo el estado estacionario de estancamiento económico. Hay un binomio carbón-maquina de vapor, la primera creada en 1712, que se aplica a los distintos elementos (ferrocarril, tejedoras…). Así aumento su demanda.
La Revolución de Transportes
•Van a crecer los barcos como medio de comunicación, el más importante será el ferrocarril cuya base estaba en las minas.
• El ferrocarril tiene una influencia sobre la revolución industriosa ya que se necesita para la industria siderurgia, madera y carbón. Afecta a la revolución agrícola porque el ferrocarril acerca distancias para transportar productos y poder comerciar. A su vez afecta la revolución demográfica ya que permite el movimiento de personas en un país, ampliando la posibilidad de búsqueda de trabajo.
•El ferrocarril impulsa la integración del comercio interior. Mas tarde el abaratamiento del transporte acabo favoreciendo la integración de los mercados internacionales de bienes a través de la expansión del comercio exterior. Las migraciones internacionales también se vieron favorecidas por la reducción de costes del transporte.
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